五年级写事作文

【实用】五年级写事作文集合8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级写事作文8篇，欢迎大家分享。

五年级写事作文 篇1

在我5岁时，一个阳光明媚的早晨，我和堂弟高高兴兴的奔向爷爷锄地的草地，花儿多么的美丽，天气是那样的晴朗，我们高兴的在田地里玩耍，到处都是一片金黄色，接连不断的油菜花香，浸入了我们的鼻孔，我看到远远的田垅有一朵娇艳的蒲公英，我就跑过去摘，不料踩到一片松土，因此，我顺着田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的脚一阵刺痛，我听见堂弟在向爷爷呼喊!

花儿的露珠蒸发了，太阳的脸越来越亮，炽热的阳光射到我的身上，我睁不开眼睛。我的脚越痛越厉害，我晕了过去!

当我醒来时，我模糊的看见爷爷的面孔，耳朵里回响着爷爷焦急的叹气声，爷爷见我醒了，就焦急的问我：“你全身哪里痛?”我感觉到脚像针刺一般，我回答说：“脚，我的脚痛!”爷爷查看了一下我的脚，用手拨弄了一下，我痛得像杀猪般嚎叫。爷爷叹气的说：“脚骨头断了!怎么办呢?!”!这时爷爷想到了自己的一位战友，是一位艺术高超的军医，可是他在十几路以外的赵家村，但是爷爷二话不说，就背着我向赵家村跑去!

我在爷爷背上感到痛苦慢慢消退了，一缕温暖浸到我的全身;山路弯弯，非常寂静，我听见了树叶的沙沙声和爷爷沉重的`脚步声，走了一个又一个山坡，爷爷汗水渗透衣裳，又浸透了我的衣服，太阳慢慢的落进山头，夜幕渐渐的来临，爷爷终于赶到了赵家村，见到了他的战友，经过这位爷爷一夜治疗，我的伤好了些!

五年级写事作文 篇2

爸爸那辆开了14年的起亚“大龄车”就要送走了，心里有一点儿不舍，毕竟这辆车和我在一起也有11年了，但还是要说再见（它在我家的年头比我的岁数还大三岁）。

爸爸笑嘻嘻地走到旧车边上，拍了拍车顶，对我说：“快！给我and我的老朋友来张合影，它再过几小时就要离开我们了！”我给他们拍了好几张，照片里的爸爸笑得有一点儿勉强。我也走到老起亚边上，拍了它几下，我心里有一点儿纠结，希望它早点走，新车早点来；又希望它能留下来，因为这车里满载着我童年时的记忆。

小时候，我喜欢趴在车窗上贴各种贴纸，弄得车窗上满是五彩缤纷，现在，贴纸的印还留在车窗上。以前我还为它补过色，是我用颜料涂的，如今颜色比本来的颜色淡了许多，但看起来还是挺显眼的。

想想以前我是多么想让它报废掉，想买一辆高级一点儿的新车，有时还会去怪罪它，理由也只不过是因为它又脏又破。我这时却真为我以前的想法感到羞愧。

老起亚是爸爸的老朋友，也是我的老朋友，它陪了爸爸14年，也陪着我慢慢长大。身边的爸爸，忽然眼睛里有一些湿润，挥着手，向他的老朋友告别。望着老起亚孤单的背影，我的鼻子也有一点儿酸，眼泪在眼眶里打着转，但还是忍住没有让它掉下来。老朋友，谢谢你给我儿时带来的欢乐。现在，我们要说再见了。它被拖车带走了，我远远望着它的背影，向它挥手告别。

别了，老起亚……

五年级写事作文 篇3

在公园里，我看见过非常感人的一幕。

当我和妈妈在散步时，看到有一个大姐姐在采花，当她拿着花正想再采一朵时，前面一对夫妇的孩子跑过来，看着那位姐姐说：“姐姐你在干吗呀?”当时那个姐姐什么也没说，只是看了看那个小朋友，然后又继续采花。

小朋友一看那位姐姐还在采花，便立刻劝阻道：“姐姐，你不能采花，这样树公公会疼的。”姐姐一看，笑了笑说：“小弟弟，你真逗，花就是可以采的呀，你看别人也都采了!”

小朋友一听，立刻变的哑口无言，但他犹豫了一下，又上前劝阻。那个大姐姐看他还不死心，就骂了起来：“不要你管!”小朋友好像很害怕，但是他没有哭，出奇的镇定。

那个大姐姐走后，小朋友走到树的面前，彬彬有礼地说：“大树公公，那个姐姐伤害了您，您一定很痛吧，对不起，要是我能劝住她不采就好了。”说完小朋友跑到他爸爸妈妈的跟前，一起走了。

这一幕让我非常感动，一个孩子能对大自然这么关心、爱护，看来人与自然是不可分割的，是心连心的!

五年级写事作文 篇4

今天，阳光灿烂，老师带我们去上海科技馆秋游。

一路上，风景美丽，树木繁密，一座座造型奇特的小屋掩映期间，农田的上空，一群群大雁从北方飞向南方，一会儿排成人字形，一会儿排成一字形。田野里，稻谷成熟了，金灿灿的，仿佛一片金色的海洋。快到南浦大桥时，同学们都大叫起来，原来是中国馆在我们眼前，这种大红色是从几百种红色里挑选出来的16种，美丽极了。

时间过得很快，眨眼间就到了上海科技馆，同学们快速下了车，去科技馆游玩，老师先带我们去彩虹儿童乐园，我们很兴奋，那里有滑滑梯、望远镜、钻地洞，打地鼠……我们玩得非常高兴，瞧，那些小朋友在玩打地鼠，他们在带有玻璃平台的上面跳来跳去，仿佛一个个小皮球在蹦来蹦去，我们玩得很快乐。

然后，老师带我们到了智慧之光，那里有许多新奇的东西，有能穿过网的球、有空中自行车、还有魔屋，我看到了没有动力的火箭升上了天空，自行车在钢丝上行走，看起来是平地，其实是斜坡，我们都感到很好奇。

我们还参观了蜘蛛展、院士长廊、动物世界、生态环境等。

我们心想：我们一定向科学家叔叔阿姨学习，创造出更多环保的用品，共同创造美好的未来。

五年级写事作文 篇5

难忘的事大家都有。我最难忘的一件事发生在我五岁那一年发生的一个悲剧。这件悲剧让我把姐姐当成了我最好的亲人。她让我终生难忘。

那年冬天，天气很冷我和姐姐表哥一块到天鹅湖去玩，我的姐姐当时才14岁也算是一个大儿童了，表哥也只大我两岁我姐第三人在天鹅湖玩得尽兴，不知不觉到了吃饭的时候了在我们回家的路上我一脚踩空。掉到了天鹅湖里，那时路上没有一个人除了姐姐和表哥湖里的水很深刚刚被解放军挖过，湖水一下没过了我的头。呛了我一口水。我就什么也不知道了这是姐姐一下子一下跳到了湖里把我救了上来，背上了我就回家然后妈妈给我做了一碗姜汤我身子暖和了起来我就问姐姐去哪里了。妈妈说在外面所以我就很快穿上了干衣服就出去看姐姐了。我出来看见姐姐在哭。妈妈就把姐姐扶回屋了。

我的命是姐姐就的，我一定要报答他。

五年级写事作文 篇6

“轰——”随着大地震动，四川像被巨人随手扫毁的杂物堆，有些楼房摇摇欲坠。余震还在继续，天空像是要塌下。在这个处处充满呻吟的地方，却有许多温暖的插曲。

在一片布满废墟的地上，救援工具正讲述着刚才的故事。在地震时，这所已变成废墟的小学里有一个小男子汉——班长林浩。

看到房梁正在晃荡，林浩连忙用手护住头，跟着一些同学从教室跑了出来。这时听见了教室里有其他同学的哭声，他想都没想正要冲进去，身旁的同学拉住了他，惊魂未定地说：“你……还要不要命啦?”这时，墙上的沙泥正在往下落，但林浩挣脱了手，捂着鼻子冲进教室，带领着教室里面的同学冲了出来，头顶上的砖头砸到了林浩的头，顿时鲜血直流。林浩不顾自己的伤势，连忙带着一年级的小弟弟、小妹妹冲出教学楼与老师会合。他救了那些小弟弟小妹妹，却忘记了自己也只是一个二年级的还没换牙的孩子。

在奥运会开幕时，林浩与姚明共同出席。在接受记者采访时，他红着脸笑着说：“姚明哥哥都不说话，我都无聊死了。”如果单从这个画面，你一定想像不出他经历过了什么，但是从那双水灵灵的眼睛中，你可以读出他的勇敢和坚强。

水灵灵的大眼睛、黝黑的皮肤、淳朴的笑容，林浩，他没有什么特殊之处，当记者问他为什么会勇敢地冲进去救那些小弟弟小妹妹时，他一脸自豪地说：“我是班长!”正是这句话，让我明白了什么是责任。正是这份责任，让他可以舍生忘死地一定要把自己的同学、一年级的小弟弟小妹妹救出来，只因为他是班长!

关爱，是夏日清风、冬日暖阳、黑夜明灯。每时每刻，关爱都在你我手中传递。当你接受到这份关爱时，不要忘记，也将关爱送给每一个人。

五年级写事作文 篇7

早在几天前，班主任----王老师就预告说要举行一次全校制放风筝比赛。刚说完，全班同学都踊跃参加。结果，老师只择优选取了两名同学去参加大赛（不包括我）。两位同学为了给我们五（3）班这个团体争点光，第二天就把风筝带来了，乘着课间休息，赶紧去练习了！由此，我坚信她们一定能给我们班抱个大奖回来，那时，王老师一定会把嘴笑歪的！

经过几天的努力，两名同学都信心十足。瞧那自信样，活像一个弥勒佛，真逗！

比赛分低段和高段，分别是1.2.3和4.5.6。先是低段的，再是高段。低段的各个都是垃圾。我只热衷于高段。

一节课过去了，轮到高段了，我那时的心情可激动了，期待着我们班同学杰出的成绩。随着一声令下，所有的队员都陷入到紧张的比赛中。而我们啦啦队目不转睛的盯着自己班的风筝，生怕错过一个细节。我呢？则在一旁大声喊“加油”“加油”，可卖力了！

几十分钟过去了，一位同学放上了，我高兴得一蹦三尺高。那位同学越放越高，冠军已经遥遥在望，我们啦啦队更是激情高昂。当然我们也不忘第二位同学，希望她能青出于蓝而胜于蓝，可过了很长时间情况都没有转变。而后来，也不知怎么的，风向突然变了，我们班的风筝开始遥遥欲坠，面临降落的迫害。我们的脸也从阳光灿烂变成了乌云密布。看着其他班的风筝，都开始眼馋了。

哎！因为风向的缘故，我们班只拿了一个三等奖，真可悲！

尽管我们班只拿了个三等奖但我还是很高兴能够观看到一场惊心动魄的比赛！

五年级写事作文 篇8

在努力的道路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘却石子带来的疼痛;在努力的道路上，面对挫折和磨难，我努力尝试，看着脚下带刺的荆棘，我想要到达山顶……

不止一次，我努力尝试。当我的手第一次摸到笔直的笔杆时，我就知道，我不是一个书法天才，我必须比别人更勤奋，更刻苦。马上，我遇到了困难，别人笔下的字就像走在平坦的道路上，而我的字却总被石头绊倒，总是被高山阻隔，笔画时断时续。

于是，我开始努力的尝试。我试着把一个字分成几个笔画来写，然后一个笔画一个笔画进行练习，全部练熟练后，再进行连贯，形成一个完整的字。

我努力地练，一阵阵墨水的清香融化在空气中，一次又一次地忍住手臂的酸痛，一遍又一遍练习后那打架的眼皮，日复一日，我的字也慢慢走向正途。

但我知道，在学习书法的道路上，永远没有终点------

有人说，我的字只是笔画连贯，没有一点情趣，甚至有人讽刺我，说我不懂什么叫练字。我难过，我也困惑，我的字以及笔画中似乎少了点什么，一种重要的东西，直到看见老师那时而忧伤时而豪放。时而悠闲时而紧张的字中，我懂得了什么------

书法，技艺固然十分重要，而比技艺更重要的是用心，用心去感受，用心去体会，用心去和书法融为一体。

我再次努力尝试，用心去练字，去体会作者的情感。如果作者欣然大笑，就写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放。如果作者悠然，就写出“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的闲趣;如果作者忧愁，就写出“缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城”的忧愁，如果作者悲伤就写出，“郁孤台下江清水，中间多少行人泪”的伤感。用心去和作者的心交留，去品味每个字中作者的情感。

就这样不止一次，我努力尝试，我坚信，我总是有一天会到那阳光灿烂的地方和书法大家一起体会字的乐趣。

不止一次，我努力尝试，我终有所得。