年级写人的作文

时间:2024-10-01 21:21:18
【精品】年级写人的作文5篇

【精品】年级写人的作文5篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的年级写人的作文5篇,希望对大家有所帮助。

年级写人的作文 篇1

朋友像一本笑话书,时刻让你开心;朋友像冬日里的一缕阳光,驱散你心头的愁云;朋友像一盏明亮的台灯,照亮我们旅途的黑暗;朋友像一本活字典,里面的东西永远探索不完。

我就有这么一个朋友,她叫张泽芹。标准的身材,白皙的皮肤,圆圆的脸上镶嵌着许许多多的“小芝麻”。但就是这样一个人,给我留下了不可磨灭的印象。

她对待任何事都十分乐观,从不杞人忧天。记得一次考试的排名出来时,一直名列三甲的她竟在前三名之外!同学们都以为她一定会十分难过,可是张泽芹却大手一挥:“没关系,这次考差了并不代表我以后也会考得很差,下次努力呗。”

她不仅十分乐观,还十分乐于助人。

记得有一次我的一本作业本找不到了,我急得满头大汗,找了好久才在书包的一个角落里找到,这时已经是下午五点半了,外面又下着倾盆大雨,我收拾好东西,边叹气,边下楼:“唉,都这么晚了,人肯定都走了,偏偏我今天又没带伞,唉,又要冒雨回家了。唉。”

就在我走到楼梯口时,一阵熟悉的声音传入我的耳畔“你可算来了,我可等了你好久呢!”我循声望去,原来是张泽芹!“快过来啊,我带了伞,我们一起回家吧!”“嗯!”

走到半路时,我猛然间看见张泽芹的半个身子都在伞外!她为了不让雨水打湿我,竟然让自己淋雨!她似乎看到了我眼中的疑惑,笑着说:“没关系,我不怕。”说话间,到我家了,她笑着跟我道别后就走了。

看着她渐行渐远的背影,我心里有一股莫名的冲动:我要跟张泽芹做一辈子的好朋友!

年级写人的作文 篇2

学校是我们的第二个家,而在这第二个家中,有一个人让我记忆深刻,他就是我的老师——李老师。

李老师教的科目是数学,他的长相平平,个子不是很高,皮肤很黑,头发有一点稀少。但一双火眼金睛特别厉害,上课时同学们做小动作总是逃不过他的眼睛。他的嘴巴有点扁,喜欢穿休闲的衣服和运动鞋。

李老师有时很严厉,而有时很爱开玩笑,喜欢跟我们讲笑话。李老师的严厉通常表现在,同学们不写作业或者有些同学上课说话的时候。如果老师正在气头上,同学们招惹了他,那招惹的同学可就惨了,非得挨一顿狠狠的训斥不可。

记得有一天早上,老师拿着书进入教室,接着就让各组组长检查组员的作业,最后把检查结果告诉老师。组长检查好作业,把没写完作业同学的名字告诉了老师,刚才若无其事的老师,现在大发雷霆,让那些同学站在后面补写,什么时候写完什么时候回座位,另外再写一篇检讨书,写出你写不完作业的原因和今后的打算。哎,此时的老师真是严厉呀!

老师除了有时候有些严厉,他对同学们还是很温柔的。他通常会给同学们讲一些有趣的笑话,但这些笑话都和学习的知识有关。

我很喜欢这样的老师,可能正是因为有这样一位老师,我们班的成绩才会一直很好的吧!

年级写人的作文 篇3

妈妈的生日,也是圣诞节当天。 那天早晨,我起了个大早,下床翻了翻日历,再定睛一看,正想说:“哦,今天是圣诞节,太棒了!”就一口气把这句话给咽了下去。因为,我一想到圣诞节就想到了妈妈的生日,“妈妈肯定……

妈妈的生日,也是圣诞节当天。

那天早晨,我起了个大早,下床翻了翻日历,再定睛一看,正想说:“哦,今天是圣诞节,太棒了!”就一口气把这句话给咽了下去。因为,我一想到圣诞节就想到了妈妈的生日,“妈妈肯定会给我惊喜的,我还是装作什么也不知道好了。”我这么想着,一边吃早饭一边等妈妈从房间出来。

“吱啦———”妈妈终于出来了,我一看,不禁大失所望:她从头到脚,没有一点儿特别之处,更别提什么过生日的气氛了!“咦,这是怎么回事呢?”我一边小声嘀咕着,一边背着书包向学校走去。

下午,快要放学时,我忽然想:妈妈会不会在放学接我前,换上了艳丽的衣裳?想到这里,我都有点儿坐不住了。终于等到了放学。当看到妈妈时,我睁大了眼睛,看到的却是————妈妈的衣着依然很平常,哪有这样过生日的!但我并不灰心,说不定晚上,惊喜就有了呢?

可是,当我吃饭时,我扫视了一下饭桌,彻底失望了:饭桌上的饭菜平常得不能再平常了,可全家人还在高高兴兴的吃。

我终于忍不住了:“今天是妈妈的生日,你们忘了吗?”

“啊,今天是我生日?”“什么,今天是她生日?”引来的却是全家人的一个个小问号。

我见此情况,匆忙从房间里拿来前几天我悄悄为妈妈准备的礼物送给妈妈,“妈妈,生日快乐!”“谢谢,你真懂事!”妈妈接过礼物开心的笑了。

为什么妈妈能将我的生日记在心上,却将自己的生日忘到了九霄云外了呢?

老师点评文章的结构简洁合理,全文语言铿锵有力。故事虽然平凡,感情却真挚。虽然母爱是老话题了,但是小作者言语生动,生活气息浓。起到了良好的表情达意之效果。

年级写人的作文 篇4

我认识了这么一个人,至于他的名字嘛———先保密,至于年龄嘛———暂时也不说!

他应该是很严肃的一个人。一天到晚绷着脸,好像别人欠他几百万似的;一天到晚不说一句话,好像嘴巴被502胶水封住了一样,老师叫他回答问题的时候,他就把嘴巴动动、声音却很小。这是他给我的印象。可这和他平时表现大不相同,还记得他刚转过来的时候......

他天天大喊大叫,笑嘻嘻的,好像捡了几百万一样。有一次,上课的'时候,老师来了,他却说:“老师别过来,老师别过来!”最后,他被老师罚了一篇500字的检查。可他却没有觉得这是惩罚,反而把检查当成了练字。

细心的人一定发现了,他的名字叫做严逗,他今年12岁!

严逗,他可是我练字班的开心果呢!失去他,就失去了无限的乐趣,可是他下一个学年度就要走了,我好舍不得呀!

年级写人的作文 篇5

我有一个慈祥的姥姥。

我的姥姥个子不高,满头白发,有时还咳嗽,从背面看我的姥姥就可以知道很慈祥。我有一个那么好的姥姥,因此我感到无比幸福!

我的姥姥住在一个偏僻的小村庄里。我和妈妈都很少去姥姥那里玩。都是偶尔在周末或假期时去。

有一个暑假,妈妈把我送到姥姥家去住几天,说是体验生活。那个暑假的一个夜晚给了我非常深的印象。我记的那时姥姥的身体不是很好。所以我就帮姥姥洗碗。姥姥就是那种属于很节约的那种。

我在挤洗洁精的时候,姥姥千叮咛万嘱咐地给我说:“不要挤太多,一点就够了。”我当时一直在心里嘀咕着:那么多碗那么一点怎么能洗?我一直默默地在洗,偷偷多挤了一点。

洗完碗后,姥姥对我说:“茜茜,累了吧?来,坐这儿休息一会儿。”姥姥拍着一张小椅子说道。我象火箭似的,飞快地跑到椅子跟前坐了下来。姥姥看我的头发有点乱,就让我拿了一把梳子,我坐在姥姥的身旁,姥姥就帮我梳着那缭乱的头发。

梳着梳着,我的头靠在了姥姥的腿上,姥姥温柔地抚摸着我的头,就这样,我进入了甜甜的梦乡……

《【精品】年级写人的作文5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式